Unter Improvisation verstehe ich freies Experimentieren, bei dem es kein „richtig“ oder „falsch“ gibt. Dadurch kann ein sehr direkter und einfacher Zugang zum Instrument gefunden werden, eigene Einfälle können zwanglos ausprobiert werden.

Beim spielerischen Suchen und Finden von Tonfolgen, Klängen, Geräuschen und Rhythmen können wir Interessantes, Schönes, Überraschendes und Erstaunliches entdecken.

Dabei lernen wir neue Ausdrucksweisen und die Möglichkeiten des Klaviers besser kennen und üben ganz nebenbei Gehör, musikalisches Ausdrucksvermögen und technische Kontrolle über das Instrument. All diese Erfahrungen können wir sehr gut für das Spielen notierter Musik einsetzen.

Meine Aufgabe hierbei ist aufmerksames Zuhören, dezentes Vorgeben von Regeln, das Wiedergeben von Gelungenem und die Hilfestellung beim Erweitern und Entwickeln der Ideen des Schülers oder der Schülerin.